Ethik in der Logopädie

Inhalt der Fortbildung:

Ethische Fragestellungen gehören zum Berufsalltag von Logopäd:innen – auch wenn sie nicht immer auf den ersten Blick als solche erkennbar sind. Etwa wenn Patient:innen, Angehörige und Fachpersonen unterschiedliche Ziele und Werte vertreten. Wie gehen wir mit solchen Situationen um und wie können Entscheidungen professionell begründet und begleitet werden?

Diese praxisorientierte Einführung zeigt, wie ethische Herausforderungen im logopädischen Alltag erkannt und reflektiert werden können. Im Mittelpunkt stehen nicht philosophische Theorien, sondern die praktische Anwendung auf typische Entscheidungssituationen aus der logopädischen Praxis.

Die Teilnehmenden lernen, verschiedene Perspektiven einzubeziehen, eigene professionelle Werte zu reflektieren und ein strukturiertes Modell zur ethischen Entscheidungsfindung anzuwenden. Praxisnahe Fallbeispiele ermöglichen die Übertragung auf den eigenen Berufsalltag.

Inhalte:

• Ethische Herausforderungen in der logopädischen Praxis erkennen
• Grundlagen der Medizin- und Pflegeethik
• Eigene Werte und professionelle Haltung reflektieren
• Einführung in ein Modell ethischer Entscheidungsfindung

Lernziele: Die Teilnehmenden können:

• ethische Fragestellungen im Berufsalltag erkennen,
• unterschiedliche Perspektiven und Werte berücksichtigen,
• ethische Konflikte strukturiert reflektieren und
• Entscheidungen nachvollziehbar begründen.

Die Fortbildung richtet sich an Logopäd:innen aller Arbeitsbereiche und setzt keine Vorkenntnisse im Bereich Ethik voraus.

Biografie der Referentin:

Ines Heilinger, BSc, MA ist Logopädin und Ethikerin. Sie verfügt über Berufserfahrung in der logopädischen Diagnostik und Therapie von Patient:innen aller Altersgruppen und mit unterschiedlichen Störungsbildern.

Neben ihrer logopädischen Tätigkeit widmet sie sich ethischen Fragestellungen im Gesundheitswesen und deren Bedeutung für die therapeutische Praxis. Ihr besonderes Interesse gilt der Verbindung ethischer Theorie mit praktischer Entscheidungsfindung im logopädischen Berufsalltag.

Im Wintersemester 2023 war sie Lehrbeauftragte für Wissenschaftsethik am Studiengang Logopädie der FH JOANNEUM. In ihren Fortbildungen legt sie Wert auf einen praxisnahen, reflektierten und interaktiven Zugang zu ethischen Herausforderungen.

Aktuell liegt ihr fachlicher Schwerpunkt in der logopädischen Begleitung von Säuglingen und Kleinkindern in den Bereichen Stillen, Nahrungsaufnahme und orofaziale Funktionen. Darüber hinaus engagiert sie sich ehrenamtlich im Kriseninterventionsteam des Landes Steiermark.